Revista Electrónica Educare
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Artículo Critérios de avaliação referidos, percebidos e utilizados pela equipe docente de matemática de ensino básico Marques-Oliveira, Maria-João Montanero, Manuel |
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Artículo Motivação e percepção de estudantes sobre os estilos de ensino comando direto e resolução de problemas na educação física Corrales-Perea, Ángela Espada, María |
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Artículo Educação para a cultura da paz no contexto de Los Pastos, Colômbia Mesa-Manosalva, Edgar Guillermo |
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Artículo Fatores sociodemográficos associados às preferências de metodologias de aprendizagem Flórez-Oviedo, Néstor González-Penagos, Catalina |
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Artículo Análise da evolução dos livros didáticos do ensino fundamental sob uma perspectiva crítica: estudo do repertório musical de 1994 a 2019 Marín-Liébana, Pablo Blasco-Magraner, José Salvador Botella-Nicolás, Ana María |
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Artículo Para uma avaliação em um contexto indígena: O caso de uma escola mapuche no Chile Pino-Sepúlveda, Miguel del Cubillos, Froilán Pinto, Diego |
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Artículo Ambiente de aprendizagem em sala de aula e Desempenho escolar Martinelli, Selma de Cássia Muelle-Zúñiga, Nathalie Alves, Larissa Jessica |
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Artículo Validação da aplicação do modelo TPACK associado às habilidades de consciência fonológica e conhecimento de letras para educadoras de crianças pré-escolares Fernández-Chávez, Carolina Domínguez-Ramírez, Paola Salcedo-Lagos, Pedro |
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Artículo Relação entre a formação em investigação, o fortalecimento da aprendizagem autônoma e a gestão do tempo na graduação em medicina Martínez-Sánchez, Lina María Molina-Valencia, Juliana Lucía Rodríguez-Padilla, Libia María Ruiz-Rodríguez, Juan Pablo Jaramillo-Jaramillo, Laura Isabel |
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Artículo Implementação do roteiro metodológico como experiência curricular universitária para o desenvolvimento de competências cooperativas Barahona-Henry, Elma Paz-Delgado, Carla Leticia Giner-Gomis, Antonio Vicente |
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Artículo A avaliação dos estudantes sobre o clima escolar, convivência e violência nas escolas secundárias do noroeste do México Calderón-González, Nohemí Guadalupe Vera-Noriega, José Ángel |
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Artículo Educação monocultural no ensino de artes visuais em contextos de diversidade cultural no Chile: uma visão crítica da região da Araucanía Paz-Mardones, Fernando Kotthoff-Cristensen, Francisco Fuentes-Jara, Freddy Collipal-Velásquez, Christian Riquelme-Mella, Enrique Halberstadt, Amy |
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Artículo Avaliação do conteúdo de um instrumento sobre a implementação de projetos de educação emocional por parte dos juízes Yunta-Ibarrondo, Miguel Ángel Romero-Pérez, Clara |
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Artículo Estudantes do ensino médio e mudanças climáticas. Um estudo a partir de representações sociais Calixto-Flores, Raúl |
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Artículo Engajamento, motivação acadêmica e adaptação de estudantes universitários Cobo-Rendón, Rubia López-Angulo, Yaranay Sáez-Delgado, Fabiola Mella-Norambuena, Javier |
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Artículo Reflexões sobre experiências interculturais de estudantes mapuches na Universidade: dimensões acadêmicas e afetivas em projeção Ortiz-Velosa, Eliana Marcela Riquelme-Mella, Enrique Gutiérrez-Saldivia, Ximena |
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Artículo Habilidades de pensamento, compreensão de leitura e memória operacional em estudantes normalistas Esquivel-Gámez, Ismael Gálvez-Buenfil, Karina Estela Barrios-Martínez, Flora Lilia |
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Artículo Análise do discurso da oferta educacional nos sítios web das universidades chilenas: o caso da enfermagem Urra-Medina, Eugenia Sandoval-Barrientos, Sandra Suarez-Olivares, Miguel Julia-Jorquera, Zita María Teresa |
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Artículo Avaliação de um programa de desenvolvimento pessoal para alunos do ensino médio chileno Martín, Nelly Lagos-San Hermosilla-Cabrera, Víctor García-Fernández, José Manuel Palma-Luengo, Maritza Ossa-Cornejo, Carlos |
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Artículo Usos e abusos das redes sociais por estudantes espanhóis do ensino secundário Dans-Álvarez-de-Sotomayor, Isabel Muñoz-Carril, Pablo César González-Sanmamed, Mercedes |
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Artículo Técnica de avaliação do tédio em tempo real em estudantes universitários Garro-Mena, Leonardo Calderón-Castro, Jenny Andrea |
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Artículo Percepção de alunos e professores do ensino fundamental sobre as competências científicas associadas ao desenvolvimento cognitivo do aluno Ochoa-López, Yesica Canquíz-Rincón, Liliana Rosa, Karin Lubo-De la |
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Artículo Condições de socialização com a docência em Portugal: análise do modelo de formação e perfil de formadores Leite, Carlinda Sousa-Pereira, Fátima |
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Artículo Consciência ambiental e mudança climática: Um estudo com professores de escolas primárias em treinamento Laso-Salvador, Sandra Marbán-Prieto, José María Ruiz-Pastrana, Mercedes |
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Artículo Para uma transformação da sociedade angolana: As TIC e o COVID-19 na Educação Superior Faustino, Arnaldo Herrera-Cuesta, Sulma Rosa Davis-Blanco, Dayannis Wongo-Gungula, Eurico |
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Artículo Radiografias adultocentrismo no espaço educativo: tensões face ao protagonismo das crianças Lay-Lisboa, Siu Armijo-Rodríguez, Fernanda Calderón-Olivares, Camila Flores-Acuña, José Mercado-Guerra, Javier |
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Artículo Educação a distância básica nos dias de COVID-19 a partir da análise da estratégia ''Aprender em casa'' em Tlaxcala, México Carro-Olvera, Adriana Sánchez-Olavarría, César |
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Artículo Didática universitária em ambientes virtuais. Experiência em Ciências Sociais Araya-Muñoz, Isabel Majano-Benavides, Jilma |
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Revisión bibliográfica Análise do Estado espanhol e regulamentos regionais da Andaluzia sobre o coletivo LGTBI no âmbito educacional Granero-Andújar, Alejandro Márquez-Díaz, José Ramón |
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Revisión bibliográgica Um modelo de práticas docentes para acreditação baseada em resultados na carreira de engenharia Pizarro-Aguilar, Melissa |
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Ensayo Um olhar sobre como as perspectivas filosóficas e práticas da educação de adultos na Universidade Nacional, Costa Rica Barrantes-Elizondo, Lena |
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Ensayo O uso de indicadores de qualidade educacional: Uma discussão crítica a partir do caso chileno Galioto, Carmelo |
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Ensayo Formação inicial docente em ciência para a cidadania: uma proposta inspirada na filosofia de Reggio Emilia Pezoa-Carrasco, Estefanía Muñoz-Zamora, Graciela |