Revista Electrónica Educare
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Artículo Análise dos efeitos das “Equipes de aprendizagem por divisões de desempenho” na aprendizagem e os resultados acadêmicos Vázquez-Toledo, Sandra Latorre-Cosculluela, Cecilia Liesa-Orús, Marta |
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Artículo Avaliação de uma estratégia de educação ambiental sobre o conhecimento da fauna nativa no âmbito da taxonomia folk Salas-López, Gilbert Enrique |
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Artículo Avaliação da investigação formativa: Desenho e validação de escala Velandia-Mesa, Cristian Serrano-Pastor, Francisca José Martínez-Segura, María José |
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Artículo Liderança docente em comunidades profissionais de aprendizagem: Estudo de caso de duas escolas públicas no México Flores-Fahara, Manuel Bailey-Moreno, Josefina Torres-Arcadia, Carmen Celina |
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Artículo Conhecimento dos profesores sobre a avaliação de competências de alunos com talento matemático Toalongo-Guamba, Ximena Alsina, Ángel Trelles-Zambrano, César Acosta, Yeni |
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Artículo Permanência estudantil: factores que coincidem no politécnico internacional de Bogotá, Colombia Murillo-Zabala, Aída Milena Santos, Pedro Jurado-de los |
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Artículo Escutar a infância, a pergunta infantil como mecanismo de participação para as crianças no contexto escolar Ochoa-Cervantes, Azucena |
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Artículo Um novo olhar teórico e metodológico às diferenças de gênero em provas de matemática: Razoamento, atitudes psicossociais e modelos multinível Montero-Rojas, Eiliana Moreira-Mora, Tania Elena Zamora-Araya, José Andrey Smith-Castro, Vanessa |
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Artículo A acolhida da diferença na escola: Condições para adicionar encontros pedagógicos Gómez-Ramos, Daniel |
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Artículo Estudo sobre uma proposta de indicadores de qualidade partindo da perspectiva do professorado ativo, para orientar a formação na perspectiva da inclusão educativa Navarro-Montaño, María José López-Martínez, Antonia Rodríguez-Gallego, Margarita |
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Artículo A direção do trabalho independente através de ambientes adaptativos de ensino-aprendizagem Ríos-Rodríguez, Lydia Rosa Román-Cao, Eldis Pérez-Medinilla, Yunia Tania |
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Artículo Autoconceito, expectativas e sentido de vida: Sinergia que determina a aprendizagem Sevilla-Santo, Dora Esperanza Martín-Pavón, Mario José Sunza-Chan, Sandra Paola Druet-Domínguez, Nora Verónica |
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Artículo Migração e escola: percepções do professor primário sobre crianças migrantes Muñoz-Labraña, Carlos Ajagán-Lester, Luis Martínez-Rodríguez, Rosendo Torres-Durán, Bastián Muñoz-Grandón, Carlos Gutiérrez-Cortés, Karen |
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Artículo Diagnóstico do pensamento crítico dos alunos do ensino fundamental de Chimbote, Peru Pérez-Morán, Graciela Bazalar-Palacios, Janina Arhuis-Inca, Wendy |
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Artículo O uso de TIC digital por professores e sua adaptação aos modelos atuais Flores-Tena, María José Ortega-Navas, María del Carmen Sousa-Reis, Carlos |
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Revisión Bibliográfica A aula magistral no contexto do modelo educacional baseado em competências Gatica-Saavedra, Mariela Rubí-González, Patricia |
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Artículo Desenvolvimento sustentável e currículo da escola secundária do Chile: o que propõem os programas escolares? Berríos-Villarroel, Adolfo Orellana-Fernández, Rosa Bastías-Bastías, Lady Sthefany |
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Revisión Bibliográfica Proposta de modelo de mentoria entre iguais no meio universitário Alonso-García, Miguel Aurelio |
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Artículo Validade de conteúdo de uma rubrica analítica do desenho de sequências didáticas, como um aprimoramento da prática pedagógica da equipe docente a partir da abordagem da socio formação Guevara-Rodríguez, Guillermina Veytia-Bucheli, María Guadalupe |
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Artículo Barreiras à institucionalização da extensão universitária: experiência da Universidade Nacional, Costa Rica Monge-Hernández, Carmen Méndez-Garita, Nuria Isabel González-Moreno, Maritza |
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Ensayo O distanciamento epistêmico e as ciências da linguagem Barrantes-Montero, Luis Guillermo |
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Ensayo Didactics and Inclusion in Mathematics Classrooms. Analysis of a Case in Chile Filippi-Peredo, Cecilia Aravena-Díaz, María |
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Ensayo A educação superior e a categoria condição humana: por uma visão integradora Varona-Domínguez, Freddy |
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Ensayo O desenvolvimento do pensamento geográfico baseado no trabalho integrado aos princípios da geografia na escola cubana Moreno-Hernández, Mikel López-Felipe, Yamilet Toledo-García, Dainerys |