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Open-access Revista Innovaciones Educativas

Publicação de: None
Área: Ciências Sociais Aplicadas Versão impressa ISSN: 1022-9825

Sumário

Revista Innovaciones Educativas, Volume: 24, Número: 36, Publicado: 2022

Revista Innovaciones Educativas, Volume: 24, Número: 36, Publicado: 2022

Document list
Artículo
Extração de habilidades e competências profissionais dos perfis universitários na Costa Rica, mediante técnicas de processamento de texto Chaves Bonilla, Paola Gamboa-Venegas, Carlos Sandí Araya, Katherine Corrales Bolívar, Karen Herrera Mora, Javier
Artículo
Avaliação de uma situação didática para o ensino da variável aleatória e a distribuição de probabilidade na educação secundária chilena Bizet Leyton, Valeria Ramos Rodríguez, Elisabeth
Artículo
A técnica de rastreamento ocular e o estudo de modelos tácitos usando critérios subjetivos e comportamentais Díaz-Chang, Tamara Arredondo, Elizabeth-H
Artículo
Competências cognitivas promovidas em livros de História e Geografia em estudantes chilenos do ensino básico Sepúlveda Obreque, Alejandro Delgado Delgado, Hernán Villalobos Clavería, Alejandro Peña Troncoso, Sebastián
Artículo
Características da liderança do chefe do departamento de matemática de um centro de alto desempenho no ensino médio no Chile Maureira Cabrera, Oscar Guíñez Gutiérrez, Carla Atenas Alister, Nelly
Artículo
Um olhar sobre os conceitos do cálculo desde o conhecimento dos temas dos docentes de matemática de ensino médio Bustos Tiemann, Cristián Ramos Rodríguez, Elisabeth
Artículo
A presencialidade remota na perspectiva de alunos e professores: uma análise da Divisão de Educação para o Trabalho da Universidad Nacional, Costa Rica Cerdas-Montano, Virginia González-Sandoval, German Salas-Soto, Silvia Elena Villalobos-Benavides, Víctor
Artículo
Interculturalidade: uma resposta epistemológica para o gerenciamento do ciclo da administração de Educação Não Formal em cinco espaços educacionais não formais com pessoas migrantes Ceciliano Piedra, Ana Cristina
Artículo
Estratégias inclusivas: atenção a alunos diversos na educação básica, a experiência dos professores hondurenhos Mejia-Elvir, Percy
Artículo
Desafios da pandemia para a equidade no acesso à formação inicial de professores: estudo de caso na Universidad Pedagógica Veracruzana Valencia Aguilar, Oscar
Artículo
Polivitimização relatada por escolares chilenos: a escola é um lugar para se sentir seguro? Rodríguez Garcés, Carlos Suazo Ruíz, Claudia Padilla Fuentes, Geraldo Espinosa Valenzuela, Denisse
Artículo
Mediação pedagógica de leituras em inglês para estudantes com um nível básico da língua no curso de Educação Pré-Escolar da UNED, Costa Rica Solís Solís, Delia María Acevedo Nevermann, Katherine
Sistematización
Transição do presencial ao virtual em atividades de trabalho cooperativo em uma oficina de teatro inclusiva Sandoval Poveda, Alicia Madriz Bermúdez, Linda
Sistematización
Práticas universitárias empresariais e sociais em ambientes virtuais: estudo de caso DEAD UAM na Colômbia Garzón Vásquez, David Esteban Toloza Villegas, Jenny Alejandra Villalobos González, Gina Paola Medina Barros, Albeiro José
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