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Open-access Revista Innovaciones Educativas

Publicação de: None
Área: Ciências Sociais Aplicadas Versão impressa ISSN: 1022-9825

Sumário

Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Número: 35, Publicado: 2021

Revista Innovaciones Educativas, Volume: 23, Número: 35, Publicado: 2021

Document list
Editorial Científico
A Escola em um cenário pós-covid: o que perdemos e, o que podemos ganar Bolívar Botia, Antonio
Editorial Científico
Reestructurar la educación en tiempos de pos-pandemia Díaz Fouz, Tamara
Artículos
Análise comparativa dos resultados dos testes EGRA aplicados em uma rede de escolas Fe y Alegría, Nicarágua (2016-2018) Víctor, Everardo Urcuyo, Axel Zamora, Neyda
Artículos
Autoavaliação e observação: Uma proposta para promover a formação de professores CLIL na Educação Infantil Custodio Espinar, Magdalena Gómez Cortés, José Antonio
Artículos
Validação qualitativa e quantitativa de um instrumento para medir a satisfação do estudante com a educação universitária Bracho Pernalete, Luisana Carolina
Artículos
Aprendizagem Baseada em Projetos de medidas de dispersão em busca da cultura estatística em um contexto rural Rojas Ortigoza, Alba Bibiana Fúneme Mateus, Cristian Camilo
Artículos
Opiniões sobre os processos de autoavaliação para fins de credenciamento: Visão das Comissões de Autoavaliação da Faculdade de Ciências da Educação da Universidade Estadual a Distância, Costa Rica Hidalgo Chinchilla, Rosa María Ocampo Hernández, Christian Rivera Sánchez, Yarith Salas González, Silvia
Artículos
Implementação de produtos de suporte de ponta recomendados pelo CENAREC no processo de educação a distância da população atendida em regiões educacionais da Costa Rica Calderón Jiménez, María de los Ángeles Montero Segura, Jorge Arturo
Ensayo
Qualidade educacional e novas metodologias de ensino-aprendizagem: desafios, necessidades e oportunidades para uma visão disruptiva da profissão docente Ávalos Dávila, Carolina Arbaiza Lecue, Nagore Zuriñe Ajenjo Servia, Patricia
Artículos
Princípios para identificar o desenho do currículo de um sistema de educação opressivo Toruño Arguedas, César
Artículos
Experiência do curso de prática profissional supervisionada da carreira de Orientação a distância, Universidade Nacional, Costa Rica durante o ano de 2020 González-Sandoval, German
Revisión bibliográfica
Mulheres estudantes de engenharia: Uma revisão sistemática da Ibero-América Zepeda Pérez, Olga A. Villagómez, Gina
Artículos
Aproximação ao panorama internacional da promoção automática e retenção escolar no nível básico de educação. Uma revisão sistemática Alcocer Escalante, Luz Marisa Aguilar Riveroll, Ángel Martín
Revisión Bibliográfica
Inclusão na Educação: Uma revisão da literatura para gestão educacional Ruiz Chaves, Warner Chen-Quesada, Evelyn García-Martínez, José Antonio
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