Factores motivacionales intrínsecos en el uso de ePortfolios por el estudiantado en programas de Máster en Formación del Profesorado

Intrinsic Motivational Factors in the Use of ePortfolios by Students in Master’s Degree Programs in Education

Fatores de motivação intrínsecos na utilização de ePortfolios por estudantes nos programas de Mestrado de Formação de Professores

Autoría SCIMAGO INSTITUTIONS RANKINGS

Resumen

En esta investigación nos hemos propuesto analizar los factores intrínsecos que podrían motivar al estudiantado a crear y utilizar un ePortfolio. Las personas participantes de nuestro estudio son estudiantes que cursaron el Máster en Formación del Profesorado en tres universidades diferentes. Para los fines de este estudio se ha utilizado una encuesta cuantitativa online administrada a través de los formularios de Google. La motivación intrínseca se midió por medio de una evaluación basada en el Test de motivación intrínseca (IMI). Este instrumento midió las siguientes dimensiones: la competencia percibida al realizar el ePortfolio, el esfuerzo invertido al realizar esta tarea, el valor o utilidad que le han dado a su realización y la presión o tensión sentida por el estudiantado cuando hizo esta actividad. Nuestros datos indican que los factores intrínsecos que más motivan al alumnado son la apreciación del valor y utilidad del ePortfolio, seguidos de la percepción de la competencia adquirida.

Palabras claves: E-portfolio; tecnología educativa; educación superior; percepción; motivación

Ítem	Universidad 1	Universidad 2	Universidad 3	Media
Creo que he sido bastante bueno en las tareas realizadas para el ePortfolio	6,22 ± 0,66	4,72 ± 1,19	4,88 ± 1,59	4,97+1,37
Creo que he hecho las actividades del ePortfolio bastante bien en comparación con otros/as estudiantes	5,33 ± 1,22	4,08 ± 1,02	4,24 ± 1,66	4,30+1,35
Me sentí bastante competente después de haber hecho las actividades de ePortfolio	6,11 ± 1,05	4,17 ± 1,25	4,84 ± 1,55	4,65+1,47
Estoy satisfecho/a con mi desempeño con los trabajos realizados para el ePortfolio	6,44 ± 0,73	4,75 ± 1,16	4,84 ± 1,62	5,00+1,40
He estado bastante hábil realizando las tareas	6,22 ± 1,09	4,61 ± 1,38	4,92 ± 1,47	4,93+1,46
El ePortfolio fue una tarea que era incapaz de realizar muy bien	2,00 ± 1,94	2,83 ± 1,65	2,52 ± 1,75	2,61+1,72

Ítem	Universidad 1	Universidad 2	Universidad 3	Media
He puesto mucho empeño en las tareas del ePortfolio	5,55 ± 2,13	4,50 ± 1,54	3,96 ± 1,51	4,44+1,66
No me he esforzado mucho en hacer las actividades de ePortfolio bien	1,66 ± 1,32	3,00 ± 1,84	3,52 ± 1,73	3,01+1,81
Me he esforzado mucho en realizar las actividades de ePortfolio	5,55 ± 1,81	4,50 ± 1,82	4,40 ± 1,68	4,60+1,64
Ha sido importante para mí hacer bien las tareas de ePortfolio	5,89 ± 1,36	4,03 ± 1,71	4,84 ± 1,95	4,56+1,85
He invertido mucha energía en la realización de las actividades de ePortfolio	5,00 ± 1,66	3,94 ± 1,31	3,76 ± 1,45	4,01+1,44

Ítem	Universidad 1	Universidad 2	Universidad 3	Media
Creo que aprender el ePortfolio es útil	6,44 ± 1,01	4,69 ± 1,91	5,36 ± 1,98	5,16+1,91
Creo que el ePortfolio es una herramienta importante porque puede ayudarme tanto como herramienta de evaluación y enseñanza como en mi búsqueda de empleo	6,55 ± 1,01	4,83 ± 1,76	5,36 ± 2,02	5,24+1,85
Estaría dispuesto a crear y usar ePortfolios nuevos si me resulta útil en el futuro	6,66 ± 0,70	5,47 ± 1,18	5,56 ± 2,00	5,66+1,52
Creo que realizar esta tarea me podría ayudar en mi carrera profesional y a desempeñar mejor mi trabajo	6,66 ± 0,70	4,58 ± 1,73	5,16 ± 1,97	5,06+1,84
Considero que realizar esta actividad puede ser de provecho para mí	6,33 ± 0,87	4,67 ± 1,80	5,36 ± 1,98	5,13+1,85
Creo que es el ePortfolio es una actividad importante	6,33 ± 0,86	4,11 ± 1,75	5,04 ± 2,01	4,73+1,90

Ítem	Universidad 1	Universidad 2	Universidad 3	Media
No me he sentido nada nervioso/a cuando estaba realizando las actividades del ePortfolio	5,88 ± 1,90	5,33 ± 1,57	5,16 ± 1,93	5,34+1,73
Me he sentido muy tenso/a cuando estaba realizando las actividades del ePortfolio	1,77 ± 1,99	2,25 ± 1,30	2,00 ± 1,29	2,10+1,38
Estaba relajado/a cuando estaba realizando las actividades del ePortfolio	6,55 ± 0,53	5,05 ± 1,62	5,32 ± 2,03	5,34+1,74
Estaba ansioso/a cuando estaba realizando las actividades del ePortfolio	1,44 ± 1,01	2,47 ± 1,34	2,24 ± 1,61	2,26+1,43
Me sentía presionado/a cuando estaba realizando las actividades del ePortfolio	1,33 ± 0,50	2,81 ± 1,69	2,36 ± 1,60	2,46+1,61

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[TFN1] Nota: Elaboración propia. Puntuación positiva a partir de 4 para las afirmaciones con sentido positivo y menor de 4 para las afirmaciones con sentido negativo.