| Categorías |
“Caos, fractales y cosas raras” |
“El diablo de los números” |
“La biblioteca de Babel” |
“El desarrollo de colecciones y la selección de recursos en la biblioteca universitaria” |
| Autosimilitud |
“Las famosas muñecas rusas están formadas por una muñeca grande en cuyo interior se halla otra muñeca, similar a la grande, pero de menor tamaño. Dentro de esta segunda muñeca, … similar [a la grande,] pero de tamaño aún menor. Un conjunto contiene cinco o seis muñecas, todas similares, pero cada una de menores dimensiones” (Braun, 2011, p. 31). |
“Estrellas de seis puntas dentro de una estrella de seis puntas, rayos que se ramificaban en rayos cada vez más pequeños... -¿No son maravillosos estos copos?” (Enzensberger, 2013, pp. 189-190). |
“Como todos los hombres de la Biblioteca, he viajado en mi juventud; he peregrinado en busca de un libro, acaso del catálogo de catálogos” (Borges, 1974, p. 465). |
“El desarrollo de colecciones… implica un estudio destinado a incrementar, mantener y actualizar las colecciones… para que respondan a las necesidades de investigación y de enseñanza de los usuarios específicos, lo que implica: … estudiar las necesidades de los usuarios” (Negrete, 2003, p. 24). |
| Crecimiento exponencial |
“Cada vez que pasamos de una figura a otra la longitud total va disminuyendo, pero el número de líneas va aumentando (de 1 a 2 a 4 a 8 a 16 a 32 a…). Si así continuáramos indefinidamente, el número de líneas crecería sin límite y…” (Braun, 2011, pp. 96-97). |
“Si haces saltar el diez una vez se queda como está: 101 =10; Si lo haces saltar dos: 102=100; Si lo haces saltar tres 103 = 1000; -si lo hago saltar cinco veces -exclamó Robert-, da 100.000. Otra vez, y me sale un millón. -Hasta el aburrimiento -dijo el diablo de los números-” (Enzensberger, 2013, p. 41). |
“La biblioteca es total…, las autobiografías de los arcángeles, el catálogo fiel de la biblioteca, miles y miles de catálogos…el comentario de ese evangelio, el comentario del comentario de ese evangelio” (Borges, 1974, pp. 467-468). |
“El desarrollo de colecciones es el proceso que permite satisfacer las necesidades y demandas de información mediante la formación de colecciones básicas y fortalecidas, tanto en alcance como en profundidad en todas las áreas y temas de interés… y puede complementarse con el acceso… de aquellos recursos que se localizan fuera de la biblioteca” (Negrete, 2003, p. 25). |
| Infinito |
“Una consecuencia de la aplicación de esta función es que, al transcurrir el tiempo, la población crecerá de [forma] indefinida; llegará un momento en [el] que [la población] será tan grande que el número de individuos de la especie no cabría en el planeta” (Braun, 2011, p. 41). |
“Le asombró cuánta gente cabía entre la puerta y la cama. Los números pasaban ante él como ciclistas de competición o corredores de maratón, porque todos llevaban sus números en camisetas blancas. El cuarto era bastante pequeño, pero cuantos más números se apretujaban más largo parecía. La puerta se fue alejando cada vez más, hasta que apenas fue posible distinguirla al final de un recto pasillo” (Enzensberger, 2013, pp. 170-171). |
“El universo (que otros llaman biblioteca) se compone de un número indefinido, y tal vez infinito, de galerías hexagonales, con vastos pozos de ventilación en el medio, cercados por barandas bajísimas. Desde cualquier hexágono se ven los pisos inferiores y superiores: interminablemente” (Borges, 1974, p. 465). |
“El concepto de desarrollo de colecciones enfatiza no solo la responsabilidad que tiene la biblioteca para utilizar juicio crítico al construir colecciones de calidad, sino también la necesidad de llevar a cabo una adecuada administración de la calidad, cantidad y equilibrio temático” (Negrete, 2003, p. 26). |
Lectura y pensamiento interdisciplinar en las clases de matemáticas y ciencias de la información