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Revista Electrónica Educare

Publicação de: Universidad Nacional. CIDE
Área: Ciências Sociais Aplicadas Versão impressa ISSN: 1409-4258

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Nossa Missão

A Revista Eletrônica Educare é atribuído ao Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), da Universidad Nacional de Costa Rica. O objetivo é disseminar a produção intelectual gerada no Centro, assim como outros nacionais e internacionais pesquisadores externos. O objetivo é a construção de um pensamento interdisciplinar educacional e cobertura temática é a educação em todas as disciplinas.

Número mais recente

Revista Electrónica Educare, Volume: 28, Número: 3, Publicado: 2024

Artigos mais recentes

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Interclusão. abordagens epistemológicas e didáticas do desenvolvimento educativo contemporâneo

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Modelos de avaliação de professores para ensino online

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Modelos alternativos para a distribuição percentual dos níveis de progresso nos projetos de pesquisa

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Avaliação de um aplicativo de realidade aumentada para aprendizagem sobre mudanças climáticas em estudantes universitários: estudo piloto

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Modelo didático baseado em técnicas de estudo: uma análise em estudantes de enfermagem do equador

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Aprendizagem baseada em problemas: a experiência do projeto “desafiando minha criatividade pedagógica” na formação docente dos alunos da carreira de pedagogia com ênfase em educação pré-escolar e infantil da universidade nacional, costa rica

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Competências de treinamento na educação religiosa escolar a partir de inteligência espiritual

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Competências de cidadania contra o assédio moral em cartagena, colômbia

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Três fases da reflexão ética na pesquisa educacional: uma experiência de pesquisa sobre memória e direitos humanos

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

A representação social dos indígenas nos currículos da colômbia, equador e chile

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

A identidade e a formação acadêmica das mulheres muçulmanas no país basco

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Estado da investigação sobre as práticas pedagógicas do pessoal docente em contextos de educação inclusiva

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Mitos e realidades das escolas rurais. a voz das famílias e dos professores

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Competências digitais e a autonomia do estudante do ensino superior. validação e diagnóstico

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Por uma convivência democrática: o desafio de repensar a educação pública e a gestão de duas escolas chilenas

Nossa Missão

A Revista Eletrônica Educare é atribuído ao Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), da Universidad Nacional de Costa Rica. O objetivo é disseminar a produção intelectual gerada no Centro, assim como outros nacionais e internacionais pesquisadores externos. O objetivo é a construção de um pensamento interdisciplinar educacional e cobertura temática é a educação em todas as disciplinas.

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Interclusão. abordagens epistemológicas e didáticas do desenvolvimento educativo contemporâneo

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Modelos de avaliação de professores para ensino online

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Avaliação de um aplicativo de realidade aumentada para aprendizagem sobre mudanças climáticas em estudantes universitários: estudo piloto

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Modelo didático baseado em técnicas de estudo: uma análise em estudantes de enfermagem do equador

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Aprendizagem baseada em problemas: a experiência do projeto “desafiando minha criatividade pedagógica” na formação docente dos alunos da carreira de pedagogia com ênfase em educação pré-escolar e infantil da universidade nacional, costa rica

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

Competências de treinamento na educação religiosa escolar a partir de inteligência espiritual

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

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Três fases da reflexão ética na pesquisa educacional: uma experiência de pesquisa sobre memória e direitos humanos

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

A representação social dos indígenas nos currículos da colômbia, equador e chile

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

A identidade e a formação acadêmica das mulheres muçulmanas no país basco

Volume: 28 - Publicado em: 2025-04-30

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Mitos e realidades das escolas rurais. a voz das famílias e dos professores

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